【幼兒教養：大膽的立規範，是母親的職責】新書劇透
最近在趕新書的稿子，裡頭提到的立規範，很值得拿出來和大家分享。
許多人從旁看我帶孩子，總覺得我很溫柔，對孩子的任何調皮舉動，都以溫暖做回應。記得一日我帶三個孩子到便利商店的座位區小坐休息，等待雨天放晴，要離去前，一位一直坐在旁桌的老婦人，突然跟我攀談起來。
她說：「我在一旁觀察你，你真是個太棒的母親了，對孩子非常有耐性，又非常溫柔，全天底下的母親，都應該來跟你學一學，如何教孩子，又能這麼溫柔。」
我笑著感謝老婦人的讚美。
比起溫柔有度的回應，我同時也是一個帶著權力且有權威的母親，我的強悍，外人看不見，但身為母親，我的強悍不在行為，而在於我的界線。這無比重要，原比溫柔更需要所有母親學習。
身為母親，很容易就落入「一對孩子溫柔，就不由得討好起孩子」的行為窠臼裡去，總令母親拿捏不準關鍵。
此刻，我們需要代入的是「立規範」的母親的權威。
前日，我開車載著三個孩子返家，途中老二川川和老么一一有了爭執，原來弟弟不知怎麼了，行為不受控的，將二姐在學校萬聖節得到的一顆黑色氣球搶走，並且放在嘴巴裡亂吹一通。
一旁的二姐看了很焦急，氣急敗壞的大聲嚷嚷，要弟弟還她那顆黑色萬聖節氣球，二姐越喊，弟弟就越樂得不想還她，最後車停車庫時，門一開，弟弟順手就將姊姊想討回去的氣球，扔出車外。
毫無意外的，二姐哭的萬分傷心，而弟弟呢，在一旁嘻皮笑臉，一副無所謂的模樣。
見狀，我立刻出聲：「一一，你怎麼能搶姊姊的東西？不但搶，還把姊姊的東西丟到車外，不還給姊姊！」
一一立刻變得一臉無辜：「人家都沒玩到，人家也想要嘛！」
媽媽：「請你把氣球撿起來還給姊姊！」
一一：「我不要，人家都沒有，我也想要！」
媽媽：「你想要，不代表你可以搶別人的，更不代表你能把別人的東西丟掉！」
一一瞬間不被理解的情緒湧上，崩潰的哭著：「可是我也想要，我都沒有！」
媽媽：「我知道你很想要，家裡也有新的氣球，我回家就能給你，但是搶別人的東西就是錯的，這件事情，你做錯了！」
一一：「可是……」
媽媽：「我知道你有委屈，但是搶人東西就是錯的，請你將氣球撿起來，還給姊姊。」
在幾次往來對於「行為錯誤」的對話傳遞裡，一一終於認清身為母親的我，即使溫柔，卻有著絕永不退讓的界線，以如法官一樣威嚴的判下「你做錯了」的判決，使一一在剛強又嚴厲的規範下，認清了母親的界線，不容任何人輕易跨越。
一一知道再多的言語，都無法改變母親的界線，於是修正了他的行為，撿起地上的氣球還給二姐，並且向二姐道歉。
在教養的日常裡，我有我的溫柔，亦有我的權威，那是屬於母親這個角色所需要的權力，為了讓孩子能更自由獨立的長大，他們必須要清楚知道父母寬容的界線所在，在我劃下的界線裡，孩子都能受到界線的保護，拿捏長大過程能活動的範圍，不至於歪斜偏離，也就沒有所為「溺愛」。
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